周末几位妈妈聚在一起,话题自然就围绕着孩子。小欣一脸悲伤的表情,却带着寻宝的期待向众人问道:
我的孩子五年级了,不喜欢读书。现在语文试卷的阅读理解这么难。如果没有一定的阅读量,确实很难理解。
但孩子的语文成绩越差,他就越不想读书。他越不想读书,成绩就越难提高。这简直就是一个恶性循环。如何引导孩子爱上读书?
这孩子小时候非常乖巧。我一个字一个字地指着他念给他听,他还能坐着不动。然而,现在我已经长大了,我觉得我不能再和他说话了。怎么做?
说完,小欣深深地叹了口气。
良好的阅读习惯可以帮助孩子提高词汇量,释放想象力,促进理性思维,提高逻辑思维能力。
同时,阅读可以陪伴孩子一生,成为他以后人生智慧和修养的一部分。
很多人在培养孩子的阅读习惯时都存在这样的误区。他们一拿起书,就指着每个单词念给孩子听,希望这种方式能帮助孩子学习更多单词。虽然这是学习单词的好方法,但可能并不适合所有孩子。
1、对于0-3岁的孩子,主要目的应该是引导孩子看图画。
对于1岁左右的孩子来说,他们“读”的书可能是撕书,他们“读”的书可能是莫名其妙的牙牙学语。
比指指点点、认字更重要的是,让书籍成为孩子生活的一部分,让他们可以自由探索。
这个阶段的孩子最常见的书籍是图画书。大多数图画书都有美丽的图像,充满想象力。引导孩子观察形象并表达出来,不仅促进了语言启蒙,还释放了孩子的想象力,锻炼了孩子的感知力。
例如,著名的绘本《晚安》虽然只是引导孩子对房间里的物体一一说晚安,但却能唤起孩子对绘本的观察和对现实世界的感知。
2、培养阅读习惯的出发点应该是提高阅读的兴趣。
所有关于大脑研究的报告大概都会达成一个共识:大脑喜欢有趣的事物和丰富多彩的图像。培养孩子的阅读习惯也是如此。
如果只是指着文字念,没有文字就很难融入情感,创造出夸张的效果。孩子们也往往会慢慢失去阅读的兴趣,而被其他事物所吸引。
比如看《火车来了》本绘本,光看书是很无聊的。但如果你和你的孩子一起在房间里找到与书中火车车厢颜色不同的物品,并和你的孩子一起驾驶火车,你的孩子会玩上好几天,甚至创建自己的游戏规则。
3、亲子阅读不应该是一场独角戏,而是家长与孩子之间的互动。
爸爸妈妈指着书看,主要的阅读工作都是由父母来完成。虽然我们强调和孩子一起阅读的重要性,但应该尽可能让孩子参与到阅读过程中。
比如,孩子指着这个词,家长念;又比如,脱离课文的书写顺序,问孩子,你看到了什么?你猜故事发生了什么?你觉得熊会说什么?当与孩子交谈的互动过程中,孩子的阅读欲望和成就感会不断被激发。
培养孩子阅读习惯的方法有很多。寻找适合孩子年龄段的方法,激发孩子的兴趣,促进孩子融入阅读过程,是培养孩子阅读习惯的基础。
同时,在这个过程中,要鼓励孩子,以身作则。我相信您和您的孩子会喜欢这个过程。