应该培养孩子什么样的性格(应该培养孩子什么样的性格)
1、快乐活泼
快乐的孩子爱笑不爱哭，无忧无虑。而热闹不仅仅是活跃，也不等同于吵闹。活泼的孩子有6个症状：
表情活泼：面部表情丰富生动，可以看到微笑、快乐、焦虑等情绪，可以和大人开玩笑；
嘴巴活泼：表达、发音清晰，如讲故事、猜谜语、绕口令等；
知觉活泼：能很快记住所见、所听、所做的事，能清楚地辨认颜色、形状、方向；
双手活跃：可以劳动、做手工、养小动物、种花草等，拥有非常灵巧的双手；
身体活跃：表现为善于唱歌、跳舞、爱玩游戏、热爱运动等；
思维活跃：喜欢提问、讨论、争论、阅读和写作等。
2、安静专注
不能安静和专注的人无法成就伟大的事情。热闹的内在表现就是安静。而专注的孩子即使在玩的时候也能专心致志地玩，全身心地投入到玩中，并获得最大的快乐和收获。注意力不集中的孩子就会无法保持静止，注意力就会分散。“撒野”后，到了小学就很难纠正，智力发育也会受到严重影响。
3、勇敢自信
婴幼儿的勇敢和自信主要体现在对黑暗、鬼魂、孤独、小动物、陌生人、陌生环境的无畏。如果孩子觉得自己可爱，哪怕只是潜意识的感觉，他也会表现出自信和情感。这与骄傲、粗鲁、不友善完全不同，不能混为一谈。
4、勤劳善良
从小就会工作的人，工作起来很开心，也很关心别人。当大人回家，孩子帮你拿拖鞋时，你的鼓励“宝宝真好，很能干”就是对他最好的肯定。一个从小关心家人、关心身边人的孩子一定是一个品德高尚的人。我建议4到5岁的孩子应该学做饭，5到6岁的孩子应该学做饭。
5、独立精神
孩子的独立性格应该体现在从小就能自己睡觉、自己坐着、自己玩；1岁以后就能自己吃饭，吃得好、吃得快；学会走路后，他/她可以自己做自己喜欢的事情；字典里没有“催促”这个词。如果一个人吃饭都要被父母催七八次，没有责任感，上学、找工作等都要依赖别人，怎么能成功呢？
6、创造精神
表现在爱看、爱听、爱摸、爱做、爱问、爱记新奇的事物；喜欢自己做事、想办法玩、做小发明等；家长要特别注意培养孩子的好奇心和逆反心理。和发散思维。
品格培养是有规律的，不是靠监督、说教、打骂，而是靠看不见的“潜移默化教育”，包括环境教育、行为教育、爱心教育和积极暗示。
